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01 定位是第一位的
根據(jù)項目地的地脈,、文脈,、市場，確定總體定位,、市場定位,。
02 IP植入很關(guān)鍵
文化IP是親子農(nóng)業(yè)的靈魂，決定親子農(nóng)業(yè)的個性,。所以要做好親子農(nóng)業(yè)必須做好IP植入。
臺灣溪頭妖怪村的妖怪們
03 模式選擇很重要
①親子開心農(nóng)場
目前,，歐美發(fā)達國家的休閑農(nóng)業(yè)己經(jīng)進入發(fā)展的最高階段——租賃階段,，以親子開心農(nóng)場為代表的市民農(nóng)園模式是農(nóng)業(yè)租賃經(jīng)濟最具代表性的產(chǎn)物。
通過這種租賃模式,，城市兒童可以和父母一起體驗農(nóng)業(yè)生產(chǎn),、經(jīng)營以及收獲的過程，享受農(nóng)耕生活的樂趣,。在德國,，能夠擁有或租賃一小塊自由的土地，已成為繼汽車,、住房之后一種新的財富象征,。
②森林幼兒園模式
在德國，盛行面對3-6歲的幼兒園小孩完全戶外的“自然教育法”,，被稱為“森林幼兒園”,。
在這類幼兒園的日常課程中，傳統(tǒng)的教室被蔥郁的黑森林取代,，孩子們整日在戶外活動,，觀察動植物、燃篝火、爬樹,、做游戲,、畫畫，想休憩的時候,，孩子們就躺到由樹樁和樹枝做成的巨大“沙發(fā)”里,。德國許多室內(nèi)幼兒園每周也都會帶領(lǐng)孩子們?nèi)ジ浇纳掷锫眯幸淮巍?nbsp;
③鄉(xiāng)村博物館模式
以德國的鄉(xiāng)村博物館為例，它們一般占地約為25公頃,，全部模仿百年前的方式建造,，陳列各種老式農(nóng)宅建筑、農(nóng)耕作業(yè)方式及農(nóng)家生活景象,，讓游客體驗農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與農(nóng)家生活的變遷過程,。為了突出特色，館園內(nèi)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不使用現(xiàn)代設(shè)施,，以畜力或人力耕種,，用農(nóng)場的樹木制作木炭。
一些博物館會把土地提供給當?shù)氐木用窀N,，但種植的作物要由經(jīng)營者決定,，栽培方法也必須遵循古老的方式，同時會模仿過去的租佃制度,，租種者支付10％的收獲量給博物館管理當局,。這類博物館往往與鄉(xiāng)村文化遺產(chǎn)保護、生態(tài)環(huán)境建設(shè)結(jié)合在一起,。
④鄉(xiāng)村休閑娛樂模式
歐美親子農(nóng)業(yè)中,，通過鄉(xiāng)土化的休閑體驗和趣味性的鄉(xiāng)村娛樂活動，為消費者提供簡單,、有趣的鄉(xiāng)村生活體驗,。
在環(huán)境營造上，追求原汁原味,，注重對自然,、人文景觀的保護，盡一切可能將旅游對自然景觀的影響降至最低,。在交通工具上,，以步行為主，拖拉機,、觀光馬車,、小火車、自行車等是最常見的交通工具,。
在產(chǎn)品設(shè)計上,，以簡單化,、原生態(tài)和趣味性為主，玉米迷宮,、稻草堆,、小豬賽跑、牧羊犬趕羊等都是受人青睞的親子產(chǎn)品,。
⑤農(nóng)業(yè)創(chuàng)意節(jié)慶模式
在美國農(nóng)業(yè)節(jié)慶中,，有南瓜節(jié)、草莓節(jié),、櫻桃節(jié)等創(chuàng)意節(jié)慶活動,。在美國很多地區(qū)都有草莓節(jié)，北卡羅來納州草莓節(jié),、田納西州草莓節(jié),、加州草莓節(jié)、佛羅里達草莓節(jié)等農(nóng)業(yè)節(jié)慶歷史悠久,、形式多樣,，包括草莓采摘品嘗、副產(chǎn)品加工制作,、草莓小姐選舉等,，還專門針對兒童和殘疾人設(shè)計了眾多娛樂項目。
⑥綠色假期模式
是融合發(fā)展模式,，意大利的農(nóng)業(yè)旅游已與現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)和優(yōu)美的自然環(huán)境,、多姿多彩的民風民俗、新型生態(tài)環(huán)境及其他社會文化現(xiàn)象融合在一起,，成為一個綜合性項目,，使得整個農(nóng)村成為一個“寓教于農(nóng)”的“生態(tài)教育農(nóng)業(yè)園”。
04 綠化常識
花卉,、草坪：高度 13-15cm，能覆蓋地表,，美化開敞空間,。
灌木、花卉：高度 40-45cm,，產(chǎn)生引導效果,，界定空間范圍。
灌木,、竹類,、藤本類：高度 90-100cm，產(chǎn)生屏障功能,，限定交通流線,。
喬木,、灌木、藤本類,、竹類：高度 135-140cm,，分隔空間，圍合空間,。
喬木,、藤本類：高大樹冠，形成私密空間,，改變天際線輪廓,。
(責任編輯：勇先創(chuàng)景) |
